Os desafios na \u00e1rea de Educa\u00e7\u00e3o s\u00e3o diversos. Representantes de institui\u00e7\u00f5es ligadas a \u00e1rea de Ensino debateram diferentes problemas e solu\u00e7\u00f5es para alunos, professores e a comunidade escolar. Um dos mais sens\u00edveis \u00e9 a forma\u00e7\u00e3o de professores.<\/p>\n
Um semin\u00e1rio foi realizado pelo Gabinete Articulado para Efetividade da Pol\u00edtica de Educa\u00e7\u00e3o (Gaepe) em Goi\u00e2nia. Frente a frente com o p\u00fablico, a presidente executiva do Todos pela Educa\u00e7\u00e3o, Priscila Cruz, induziu os participantes a reflex\u00f5es para constru\u00e7\u00e3o de educa\u00e7\u00e3o de qualidade.<\/p>\n
V\u00e1rios desafios na \u00e1rea de Educa\u00e7\u00e3o foram elencados como Financiamento, Equidade, Educa\u00e7\u00e3o Antirracista, Forma\u00e7\u00e3o de Professores, Alfabetiza\u00e7\u00e3o, Gest\u00e3o Escolar. Al\u00e9m disso, h\u00e1 preocupa\u00e7\u00e3o quando car\u00eancia de recursos para inclus\u00e3o, sa\u00fade mental dos profissionais da Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Priscila Cruz alerta que h\u00e1 outros temas que merecem muita aten\u00e7\u00e3o, entre eles a forma\u00e7\u00e3o de professores. Ela relatou que 81% de quem entra nos cursos de licenciatura de Pedagogia s\u00e3o ingressantes em cursos de Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia.<\/p>\n
\u201c\u00c9 praticamente imposs\u00edvel termos qualidade de professores em cursos EAD, a gente pode ter o curso h\u00edbrido com pouco de EAD, mas basicamente tem que ser um curso presencial. Eu fiz um chamamento muito forte para que a gente acabe com essa farra do EAD que h\u00e1 no pa\u00eds e que tem prejudicado a melhoria da qualidade da Educa\u00e7\u00e3o no Brasil\u201d, afirmou.<\/p>\n
A presidente do Todos pela Educa\u00e7\u00e3o defende que \u00e9 preciso de uma atua\u00e7\u00e3o sist\u00eamica, com a conex\u00e3o de todos os processos para alcan\u00e7ar resultados. Como os problemas s\u00e3o diversos, n\u00e3o d\u00e1 para atac\u00e1-los todos de uma vez, para isso h\u00e1 prioridades a serem seguidas.<\/p>\n
\u201cO que a gente pergunta para pessoas envolvidas na \u00e1rea da Educa\u00e7\u00e3o, quando a gente pergunta quais s\u00e3o suas prioridades, a gente consegue coletar v\u00e1rias, financiamento, gest\u00e3o, governan\u00e7a, pr\u00e9-escola, ensino m\u00e9dio, forma\u00e7\u00e3o, inclus\u00e3o, educa\u00e7\u00e3o \u00e9tnico-racial. Tem muitas pautas mesmo\u201d, disse Priscila Cruz.<\/p>\n
A presidente Executiva do Todos pela Educa\u00e7\u00e3o, entende que h\u00e1 v\u00e1rias demandas, mas a principal \u00e9 que a Educa\u00e7\u00e3o deve ser a \u201cprioridade das prioridades\u201d.<\/p>\n
\u201cA primeira prioridade \u00e9 ser prioridade, \u00e9 muito f\u00e1cil falar que a educa\u00e7\u00e3o \u00e9 importante, \u00e9 muito f\u00e1cil falar, \u00e9 muito dif\u00edcil fazer e a gente tem poucos casos de prioriza\u00e7\u00e3o no Brasil\u201d.<\/p>\n
Priscila Cruz destaca que \u00e9 preciso ter uma aten\u00e7\u00e3o especial quanto a primeira inf\u00e2ncia. \u00c1reas como Sa\u00fade, Educa\u00e7\u00e3o, Cultura, Esporte, Antirracismo devem ser integradas, resultando numa forma\u00e7\u00e3o completa para crian\u00e7as.<\/p>\n
\u201cEssa crian\u00e7a estar\u00e1 na sala de aula e ela precisa aprender isso de forma integrada para aprender o que realmente precisa aprender\u201d, analisou.<\/p>\n
Apesar de esfor\u00e7os h\u00e1 temas que ainda merecem mais aten\u00e7\u00e3o como a recomposi\u00e7\u00e3o de aprendizagem. Priscila relata que s\u00e3o poucas as secretarias que tem tratado o tema com o protagonismo necess\u00e1rio. Afinal, crian\u00e7as e adolescentes foram impactadas de diferentes formas no per\u00edodo da pandemia da Covid-19.<\/p>\n
\u201cPena, e eu n\u00e3o tenho uma boa not\u00edcia, pois este assunto n\u00e3o est\u00e1 no topo da agenda de grande parte das secretarias de Educa\u00e7\u00e3o, o ministro da Educa\u00e7\u00e3o ainda n\u00e3o apresentou um plano para coordenar estados e munic\u00edpios sobre essa recupera\u00e7\u00e3o de aprendizagem na pandemia. As turmas est\u00e3o se formando e agora o 3\u00ba ano do Ensino M\u00e9dio est\u00e1 se formando, eles estavam no 9\u00ba ano durante a pandemia e nada aconteceu\u201d, argumentou.<\/p>\n
Priscila relata que no caso da alfabetiza\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m h\u00e1 um grande preju\u00edzo. Para ela, alunos impactados precisam ter um tratamento diferenciado para conseguir a mesma chance de alfabetiza\u00e7\u00e3o dos outros. \u201cFalta uma estrat\u00e9gia nacional para recupera\u00e7\u00e3o da perda de aprendizagem\u201d, disse.<\/p>\n
Uma das bandeiras levantadas foi uma articula\u00e7\u00e3o mais robustas entre todos os \u00f3rg\u00e3os e agendas que de alguma forma trabalham na \u00e1rea da Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
O Conselheiro Presidente do Tribunal de Contas do Estado de Goi\u00e1s (TCE-GO), Saulo Mesquita, afirma que h\u00e1 uma otimiza\u00e7\u00e3o de esfor\u00e7os e recursos em prol da Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
\u201cO foco do Gaepe \u00e9 a melhoria da educa\u00e7\u00e3o, o foco inicial foi na pandemia, o afastamento dos alunos. O Gaepe tinha um enfoque espec\u00edfico na pandemia, mas hoje o enfoque \u00e9 direcionado ao melhoramento da educa\u00e7\u00e3o, pensando no futuro como um todo\u201d, destacou.<\/p>\n
Um dos pontos destacados durante o encontro foram os desafios tecnol\u00f3gicos pensando na resolu\u00e7\u00e3o de problemas enfrentados por estudantes e pela comunidade escolar de uma forma geral.<\/p>\n
A representante do Instituto Articule, Alessandra Gotti, defendeu a uni\u00e3o de esfor\u00e7os visando a constru\u00e7\u00e3o de uma agenda conjunta entre os diferentes poderes do setor p\u00fablico.<\/p>\n
\u201c\u00c9 importante pensarmos em solu\u00e7\u00f5es, aprimor\u00e1-las, ombreados, buscando solu\u00e7\u00f5es para problemas reais\u201d, relatou a integrante do Articule.<\/p>\n
O Gabinete Articulado para Efetividade da Pol\u00edtica de Educa\u00e7\u00e3o (Gaepe) organizou o semin\u00e1rio. O grupo debate melhorias pra educa\u00e7\u00e3o e tem a participa\u00e7\u00e3o de \u00f3rg\u00e3os como Tribunais de Contas, Secretarias de Educa\u00e7\u00e3o e membros do terceiro setor.<\/p>\n
Durante o encontro houve um balan\u00e7o de a\u00e7\u00f5es desenvolvidas durante a pandemia, entre elas a busca pela seguran\u00e7a sanit\u00e1ria, transporte escolar ap\u00f3s retomada as aulas e recupera\u00e7\u00e3o de aprendizado.<\/p>\n
O grupo conta com o apoio de 14 institui\u00e7\u00f5es, entre elas a Secretaria Estadual de Educa\u00e7\u00e3o, o Tribunal de Contas de Goi\u00e1s (TCE), Tribunal de Contas dos Munic\u00edpios (TCM), Defensoria P\u00fablica de Goi\u00e1s, Federa\u00e7\u00e3o Goiana dos Munic\u00edpios, Instituto Articule, entre outras.<\/p>\n
\u201cO Gaepe n\u00e3o \u00e9 ambiente de controle, auditoria, que expede determina\u00e7\u00f5es, n\u00e3o de apura\u00e7\u00e3o, mas de constru\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas\u201d, disse Fabr\u00edcio Mota que \u00e9 conselheiro do Tribunal de Contas dos Munic\u00edpios.<\/p>\n
O tema \u00e9 alinhado ao Objetivo de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (ODS) da Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas (ONU),\u00a0<\/em>ODS 4 \u2013 Educa\u00e7\u00e3o de Qualidade.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Os desafios na \u00e1rea de Educa\u00e7\u00e3o s\u00e3o diversos. Representantes de institui\u00e7\u00f5es ligadas a \u00e1rea de Ensino debateram diferentes problemas e solu\u00e7\u00f5es para alunos, professores e a comunidade escolar. Um dos mais sens\u00edveis \u00e9 a forma\u00e7\u00e3o de professores. Um semin\u00e1rio foi realizado pelo Gabinete Articulado para Efetividade da Pol\u00edtica de Educa\u00e7\u00e3o (Gaepe) em Goi\u00e2nia. Frente a …<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":72548,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[25,500],"tags":[],"class_list":["post-72547","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacao","category-goiania"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/goiasemtempo.com.br\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/72547","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/goiasemtempo.com.br\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/goiasemtempo.com.br\/home\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/goiasemtempo.com.br\/home\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/goiasemtempo.com.br\/home\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=72547"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/goiasemtempo.com.br\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/72547\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":72549,"href":"https:\/\/goiasemtempo.com.br\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/72547\/revisions\/72549"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/goiasemtempo.com.br\/home\/wp-json\/wp\/v2\/media\/72548"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/goiasemtempo.com.br\/home\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=72547"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/goiasemtempo.com.br\/home\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=72547"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/goiasemtempo.com.br\/home\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=72547"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}