Uma rotina di\u00e1ria intensa que come\u00e7a \u00e0s 6h, composta por exerc\u00edcios f\u00edsicos, treinamento t\u00e9cnico e psicol\u00f3gico, inclusive nos finais de semana, al\u00e9m de muita disciplina, \u00e9 a realidade dos jovens que v\u00e3o integrar a delega\u00e7\u00e3o brasileira no campeonato mundial de educa\u00e7\u00e3o profissional. Eles v\u00e3o disputar o WorldSkills, a maior competi\u00e7\u00e3o de educa\u00e7\u00e3o profissional do mundo, que este ano ocorre em Abu Dhabi, nos Emirados \u00c1rabes, de 15 a 18 de outubro.<\/p>\n
Os jovens competidores brasileiros formam a equipe chamada Top One, alunos diferenciados, que foram campe\u00f5es ou vice em seus estados e, no torneio nacional, obtiveram o \u00edndice para disputar as seletivas da WorldSkills.
\nBras\u00edlia – S\u00e9rgio Alves, que competir\u00e1 no Worldskills 2017, se prepara para a competi\u00e7\u00e3o no Centro de Treinamento do Senai-DF (Marcelo Camargo\/Ag\u00eancia Brasil)<\/p>\n
O estudante sergipano S\u00e9rgio Alves, que competir\u00e1 no Worldskills 2017, trancou curso e veio para Bras\u00edlia se dedicar integralmente \u00e0 prepara\u00e7\u00e3o<\/p>\n
Logo cedo, o estudante sergipano S\u00e9rgio Alves, de 19 anos, j\u00e1 est\u00e1 pronto para a primeira sess\u00e3o de treinamento: 60 minutos de exerc\u00edcios f\u00edsicos ao ar livre. Ap\u00f3s o caf\u00e9 da manh\u00e3 e banho, o jovem segue com os outros competidores para o centro de treinamento em Bras\u00edlia, onde, com a orienta\u00e7\u00e3o de experts \u2013 orientadores em cada uma de suas \u00e1reas de competi\u00e7\u00e3o \u2013 realizam atividades para aprimorar suas t\u00e9cnicas e ampliar as chances de vit\u00f3ria para o Brasil.<\/p>\n
S\u00e9rgio trancou temporariamente o curso de bacharelado em Sistema de Informa\u00e7\u00e3o, na cidade de Est\u00e2ncia, para estar em Bras\u00edlia desde janeiro deste ano e passar pelo treinamento em um dos centros de refer\u00eancia montados pelo Servi\u00e7o Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai). Para ele, o perfil competitivo e a vontade de aprender mais foi o que garantiu a sua vaga nesse grupo de elite.<\/p>\n
O desafio de S\u00e9rgio s\u00f3 ser\u00e1 conhecido no dia do Worldskills. Para ele, isso n\u00e3o muda muito a prepara\u00e7\u00e3o. \u201cTodo o treinamento te proporciona realizar as tarefas v\u00e1rias vezes, fazer a repeti\u00e7\u00e3o de tarefas que acontecem verdadeiramente no quotidiano das empresas. Ent\u00e3o, por fazer essas tarefas e cada vez melhorar o processo delas, acredito que a gente alcance o n\u00edvel de perfei\u00e7\u00e3o na execu\u00e7\u00e3o\u201d, destaca.<\/p>\n
Segundo Robert Knowles, analista de sistemas e expert na \u00e1rea de S\u00e9rgio, a prepara\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica do competidor segue o descritivo da ocupa\u00e7\u00e3o do Worldskills. \u201cN\u00f3s fazemos todo o nosso treinamento de forma que o S\u00e9rgio aprenda e desenvolva qualquer prova que possa surgir na hora, porque nossa prova \u00e9 surpresa\u201d, destaca. Para o expert, um dos maiores desafios na competi\u00e7\u00e3o \u00e9 o choque cultural.<\/p>\n
Rob\u00f3tica m\u00f3vel<\/p>\n
Guilherme Rabuske, 19 anos, e Theodoro Flores Cardoso, 20 anos, representar\u00e3o o Brasil na modalidade de rob\u00f3tica m\u00f3vel. Os dois se formaram no curso de eletricista de manuten\u00e7\u00e3o, com \u00eanfase em automa\u00e7\u00e3o, no Senai, em dezembro do ano passado. O desafio no Worldskills da dupla \u00e9 desenvolver um rob\u00f4 que identifique crian\u00e7as em um playground e as devolva para seus respectivos pais.<\/p>\n
Segundo Theodoro Flores, o desafio de sua \u00e1rea \u00e9 definido a cada dois anos na competi\u00e7\u00e3o. \u201cNo Worldskills 2017, essa tarefa ser\u00e1 criar um rob\u00f4 que monitore de forma aut\u00f4noma crian\u00e7as em um playground. Esse rob\u00f4 tem que identificar cinco pais e cinco crian\u00e7as, coletar essas crian\u00e7as e devolver para os respectivos pais. Tanto os pais, quanto as crian\u00e7as s\u00e3o aleat\u00f3rios, para que o rob\u00f4 n\u00e3o saiba a posi\u00e7\u00e3o deles\u201d, explica. Theodoro diz que o processo \u00e9 desafiador, mas a dupla est\u00e1 confiante.
\nBras\u00edlia – Teodoro Flores e Guilherme Luiz Rabuski, que disputar\u00e3o o WorldSkills 2017, se preparam para a competi\u00e7\u00e3o no Centro de Treinamento do Senai-DF (Marcelo Camargo\/Ag\u00eancia Brasil)<\/p>\n
Teodoro Flores e Guilherme Luiz Rabuski, que disputar\u00e3o o WorldSkills 2017, se preparam para criar um rob\u00f4 que monitore de forma aut\u00f4noma crian\u00e7as em um playgroundMarcelo Camargo\/Ag\u00eancia Brasil<\/p>\n
Para Guilherme Rabuske, a evolu\u00e7\u00e3o que eles tiveram durante todo esse processo \u00e9 not\u00e1vel. Ele conta que se interessou por cursos t\u00e9cnicos por causa de seu pai. Guilherme fez um curso de ajustador mec\u00e2nico e foi contratado, mas logo fez outro curso de aprendizagem em eletricista de manuten\u00e7\u00e3o. \u201cEu acabei gostando muito da \u00e1rea e, junto com o curso, eu acabei entrando na faculdade de engenharia el\u00e9trica\u201d, diz.<\/p>\n
Theodoro considera a escolha de um curso t\u00e9cnico muito proveitosa, al\u00e9m de ser um diferencial profissional, por causa da vis\u00e3o pr\u00e1tica do funcionamento das coisas. \u201cO ritmo de prepara\u00e7\u00e3o \u00e9 bem intenso, mas a gente tem assist\u00eancia psicol\u00f3gica e passa por um processo de coaching [termo em ingl\u00eas que designa um trabalho de forma\u00e7\u00e3o pessoal com apoio de um tutor]\u201d, declara.<\/p>\n
De acordo com Paulo Viliger, engenheiro mec\u00e2nico e expert da dupla, o planejamento para a competi\u00e7\u00e3o abrange a prepara\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica e comportamental e traz conhecimentos de edi\u00e7\u00f5es passadas. \u201cEu estou nas competi\u00e7\u00f5es do Worldskills desde 1997. A gente busca transferir esse conhecimento para eles, para que eles tenham o melhor desempenho poss\u00edvel em um ambiente que \u00e9 desfavor\u00e1vel. Uma competi\u00e7\u00e3o \u00e9 sempre um ambiente de muita disputa e qualquer detalhe faz a diferen\u00e7a\u201d, destaca.<\/p>\n
Competi\u00e7\u00e3o<\/p>\n
Realizado a cada dois anos, a WorldSkills reunir\u00e1 em Abu Dhabi, de 15 a 18 de outubro, 1.256 jovens de 68 pa\u00edses em 52 ocupa\u00e7\u00f5es t\u00e9cnicas. Os competidores s\u00e3o estudantes de cursos de educa\u00e7\u00e3o profissional de at\u00e9 23 anos de idade no ano em que se realiza o torneio. Eles v\u00e3o competir em 50 ocupa\u00e7\u00f5es.<\/p>\n
De acordo com Rafael Lucchesi Ramacciotti, diretor de Educa\u00e7\u00e3o e Tecnologia da CNI, a disputa que j\u00e1 est\u00e1 em sua 44\u00aa edi\u00e7\u00e3o \u00e9 o evento maior de educa\u00e7\u00e3o profissional do mundo. Para ele, trata-se de uma oportunidade para que o pa\u00eds fa\u00e7a uma ponte de contato entre o p\u00fablico e as profiss\u00f5es mais valorizadas nas grandes pot\u00eancias econ\u00f4micas. Al\u00e9m de aprimorar m\u00e9todos de ensino nas escolas t\u00e9cnicas atrav\u00e9s da troca de conhecimentos com outros pa\u00edses que ocorre durante o evento.<\/p>\n
Ensino t\u00e9cnico<\/p>\n
De acordo com estudo, realizado pelo professor Gustavo Gonzaga, do Departamento de Economia da Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica (PUC) do Rio de Janeiro, profissionais que fizeram cursos t\u00e9cnicos t\u00eam um acr\u00e9scimo na renda de 18%, em m\u00e9dia, em rela\u00e7\u00e3o a pessoas com perfis socioecon\u00f4micos semelhantes que conclu\u00edram apenas o ensino m\u00e9dio regular.<\/p>\n
De acordo com o estudo \u201cEduca\u00e7\u00e3o Profissional no Brasil, uma avalia\u00e7\u00e3o com base no suplemento da PNAD-2014\u201d, o maior ganho foi verificado entre ex-alunos de cursos t\u00e9cnicos do Nordeste: um aumento de rendimentos de 21,7% em rela\u00e7\u00e3o a quem n\u00e3o fez ou n\u00e3o concluiu esse tipo de forma\u00e7\u00e3o. Nas regi\u00f5es Norte e Centro-Oeste, o ganho salarial de quem fez curso t\u00e9cnico alcan\u00e7ou 21,4% quando considerados todos os tipos de institui\u00e7\u00e3o. O estudo mostra ainda que os profissionais das regi\u00f5es Sudeste e Sul que conclu\u00edram cursos t\u00e9cnicos t\u00eam, em geral, renda 15,1% superior a quem apenas concluiu o ensino m\u00e9dio regular.<\/p>\n
O estudo tamb\u00e9m tra\u00e7ou o perfil das pessoas que fazem cursos de educa\u00e7\u00e3o profissional no Brasil. O universo dos trabalhadores que conclu\u00edram um curso t\u00e9cnico est\u00e1 dividido igualmente entre homens e mulheres (50,4% de homens); a maioria identifica-se como branco (55,9%) e vive em cidades (95,8%), principalmente em regi\u00f5es metropolitanas (39,8%). A maioria tem entre 25 e 44 anos (50,3%) e a maior fatia (75%) se situa nas faixas m\u00e9dias de renda familiar per capita \u2013 1 a 2 sal\u00e1rios-m\u00ednimos ou acima \u2013 enquanto essa renda se aplica a 44,5% entre aqueles que nunca frequentaram cursos de educa\u00e7\u00e3o profissional.<\/p>\n
Os benef\u00edcios dos cursos t\u00e9cnicos tamb\u00e9m aumentam com o tempo. De acordo com dados da Rela\u00e7\u00e3o Anual de Informa\u00e7\u00f5es Sociais (Rais), do Minist\u00e9rio do Trabalho, um t\u00e9cnico em minera\u00e7\u00e3o \u2013 um dos profissionais com forma\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica mais requisitados do mercado \u2013 tem sal\u00e1rio inicial de R$ 2.185. Com 10 anos ou mais de carreira, o trabalhador nessa fun\u00e7\u00e3o tinha sal\u00e1rio de R$ 10.105 em 2015.<\/p>\n
Edi\u00e7\u00e3o: Davi Oliveira<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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