Uma pesquisa da Confedera\u00e7\u00e3o Nacional da Ind\u00fastria (CNI), realizada em parceria com o movimento Todos Pela Educa\u00e7\u00e3o, aponta que 26% dos entrevistados consideram o ensino no n\u00edvel m\u00e9dio do pa\u00eds como ruim ou p\u00e9ssimo. Em 2013, quando levantamento semelhante foi feito, o percentual era de 15%. No n\u00edvel fundamental, o percentual passou de 18% para 27%.<\/p>\n
O percentual dos que consideram o ensino m\u00e9dio como \u00f3timo ou bom caiu de 48% para 31% e no ensino fundamental o percentual passou de 50% para 34%.<\/p>\n
Segundo a pesquisa, 12% dos brasileiros acreditam que o aluno do ensino m\u00e9dio das escolas p\u00fablicas est\u00e1 bem preparado para se inserir no mercado profissional e 23% dizem que est\u00e1 despreparado. A pesquisa Retratos da Sociedade Brasileira – Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica foi realizada pelo Ibope Intelig\u00eancia e ouviu 2 mil pessoas entre 15 e 20 de setembro do ano passado em 126 munic\u00edpios.<\/p>\n
De acordo com os dados, aumentou de 61% para 74% o percentual dos que concordam totalmente que um ensino de baixa qualidade \u00e9 prejudicial para o desenvolvimento do pa\u00eds. A pesquisa aponta tamb\u00e9m que 81% das pessoas concordam que o problema da educa\u00e7\u00e3o no pa\u00eds podem ser atribu\u00eddos \u00e0 m\u00e1 utiliza\u00e7\u00e3o das verbas destinadas ao setor.<\/p>\n
Notas<\/p>\n
Os entrevistados deram notas para as condi\u00e7\u00f5es gerais das escolas p\u00fablicas de ensino fundamental e m\u00e9dio. Entre 10 fatores avaliados, em uma escala de 0 a 10, as notas m\u00e9dias variam de 3,7 a 6,3.<\/p>\n
A seguran\u00e7a nas escolas obteve a pior m\u00e9dia na avalia\u00e7\u00e3o da popula\u00e7\u00e3o sobre as condi\u00e7\u00f5es gerais das escolas p\u00fablicas (3,7). O material did\u00e1tico digital, o acesso a computador com internet e as atividades extracurriculares tamb\u00e9m est\u00e3o entre os itens com notas mais baixas.<\/p>\n
Solu\u00e7\u00f5es<\/p>\n
Entre as principais a\u00e7\u00f5es apontadas para melhorar o desempenho dos alunos do ensino b\u00e1sico p\u00fablico foram apontadas as seguintes iniciativas: equipar melhor as escolas, a\u00e7\u00f5es para estimular a participa\u00e7\u00e3o dos pais na cobran\u00e7a por uma boa escola, a\u00e7\u00f5es para aumentar a seguran\u00e7a nas escolas e para melhorar o sistema de ensino.<\/p>\n
Tamb\u00e9m foram citadas a necessidade de aumentar o sal\u00e1rio dos professores e elevar o n\u00famero de docentes, al\u00e9m de a\u00e7\u00f5es para melhorar a forma\u00e7\u00e3o docente.<\/p>\n
Procurado pela Ag\u00eancia Brasil, o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o informou que n\u00e3o costuma se posicionar sobre estudo que n\u00e3o seja oficial.<\/p>\n
Edi\u00e7\u00e3o: Carolina Pimentel<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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