Uma equipe de professores e gestores do Estado de Pernambuco visitou, na manh\u00e3 desta sexta-feira (16), a Escola Cidad\u00e3 Integral T\u00e9cnica Erenice Cavalcanti Fieles, em Bayeux. O objetivo da visita foi conhecer o modelo desenvolvido na Para\u00edba para uma futura implementa\u00e7\u00e3o do projeto em Pernambuco.<\/p>\n
A equipe de Pernambuco visitou a escola e conheceu como funciona o projeto. \u201cQuando estivemos em S\u00e3o Paulo, no II Encontro de Estados Parceiros do Ita\u00fa BBA, apresentamos o nosso modelo de escola cidad\u00e3, com a implanta\u00e7\u00e3o de curr\u00edculos baseados em compet\u00eancias e habilidades, matrizes articuladas e tr\u00eas metodologias de ensino. Nossa apresenta\u00e7\u00e3o chamou a aten\u00e7\u00e3o de v\u00e1rios Estados e recebemos hoje uma equipe de Pernambuco, que veio conhecer de perto a nossa metodologia\u201d, explicou Rayssa Alencar, coordenadora do Ensino T\u00e9cnico nas Escolas Cidad\u00e3s da Para\u00edba.<\/p>\n
George Bento, gestor da Educa\u00e7\u00e3o \u00e0 Dist\u00e2ncia da Secretaria de Estado da Educa\u00e7\u00e3o de Pernambuco, falou sobre a visita. \u201cNossa impress\u00e3o na visita \u00e0 escola de Bayeux foi a melhor poss\u00edvel. Os estudantes demonstraram muita afinidade com a escola e com seus professores e gestores. Mas o que mais me impressionou foi a pr\u00e1tica da articula\u00e7\u00e3o disciplinar que voc\u00eas fazem aqui, a articula\u00e7\u00e3o entre as disciplinas proped\u00eauticas com as disciplinas da base t\u00e9cnica e essas, com a comunidade. Isso certamente \u00e9 um diferencial para essa escola e nos inspirar\u00e1 a buscar o que voc\u00eas j\u00e1 fazem aqui e levar para o Estado de Pernambuco\u201d, afirmou o gestor.<\/p>\n
De acordo com Rayssa Alencar, no modelo das Escolas Cidad\u00e3s Integrais T\u00e9cnicas as metodologias s\u00e3o todas voltadas para o mundo do trabalho, onde os alunos focam na compreens\u00e3o do contexto, nas experi\u00eancias investigativas e na identifica\u00e7\u00e3o e resolu\u00e7\u00e3o de problemas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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