Secretarias municipais de meio ambiente e de educa\u00e7\u00e3o podem solicitar espa\u00e7o na agenda de atividades de educa\u00e7\u00e3o ambiental desenvolvidas pela Secima em 2018. S\u00e3o a\u00e7\u00f5es diversas, como palestras sobre C\u00f3digo Florestal, biodiversidade, recursos h\u00eddricos, res\u00edduos s\u00f3lidos e as principais quest\u00f5es que envolvem os recursos naturais na atualidade. Tamb\u00e9m h\u00e1 espa\u00e7o para oficinas de cinema ambiental voltadas para estudantes de todas as idades e professores, com o uso de dispositivos m\u00f3veis. H\u00e1 ainda a oficina de artesanato em papel recicl\u00e1vel, feita em parceria com a OVG, em que os alunos desenvolvem habilidade de transformar em arte os mais diversos tipos de pap\u00e9is que seriam descartados.<\/p>\n
Fim de ano<\/p>\n
As \u00faltimas a\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o ambiental ocorreram na primeira semana de dezembro, nos munic\u00edpios de Alvorada do Norte e Buritin\u00f3polis, no Nordeste goiano. Nos dias 4 e 5, a Escola Municipal Professora Od\u00edlia Justa da Silva, em Alvorada do Norte, foi palco para o trabalho de conscientiza\u00e7\u00e3o e sensibiliza\u00e7\u00e3o ambiental com cerca de 400 alunos do Ensino Fundamental II. O conte\u00fado da palesta foi abordado de forma transversal, permeando a Base Curricular Nacional Comum, com os temas de res\u00edduos s\u00f3lidos e coleta seletiva.<\/p>\n
Os mais de 100 alunos do ensino m\u00e9dio do Col\u00e9gio Estadual Ant\u00f4nio Claret Cardoso, tamb\u00e9m em Alvorada do Norte, perceberam que grande parte dos conte\u00fados abordados na palestra da Secima s\u00e3o abordados no Enem. O foco foi a import\u00e2ncia das \u00c1reas de Preserva\u00e7\u00e3o Permanente, os diferentes usos da \u00e1gua e o custo que se paga por seu uso. Os alunos identificaram a import\u00e2ncia da preserva\u00e7\u00e3o dos cursos d\u2019\u00e1gua com os problemas de degrada\u00e7\u00e3o do Rio Corrente, que corta a cidade. Em decorr\u00eancia disso, os alunos puderam aprender na pr\u00e1tica o que \u00e9 um PRAD (Programa de Recupera\u00e7\u00e3o de \u00c1reas Degradadas).<\/p>\n
Em Buritin\u00f3polis, os trabalhos de educa\u00e7\u00e3o ambiental da Secima ocorreram na Escola Municipal Professora Ala\u00edde Barbosa Brito. Os 147 alunos aprenderam sobre a separa\u00e7\u00e3o de lixo org\u00e2nico e inorg\u00e2nico e o risco da contamina\u00e7\u00e3o da \u201c\u00e1gua da cisterna\u201d (do len\u00e7ol fre\u00e1tico) por meio da contamina\u00e7\u00e3o do solo. A diretora da escola, Andr\u00e9ia Maria da Silva Oliveira, enfatizou a \u201cimport\u00e2ncia de desenvolver nos alunos ideias sustent\u00e1veis e, sobretudo, coloc\u00e1-las em pr\u00e1tica\u201d. Os trabalhos combinaram com os projetos de horta, paisagismo e arboriza\u00e7\u00e3o no p\u00e1tio da escola. A dire\u00e7\u00e3o j\u00e1 se prepara para agendar outras atividades para 2018, em conjunto com a Prefeitura de Buritin\u00f3polis e a Secima.<\/p>\n
O site www.conscienciaambiental.go.gov.br agrupa os contatos, trabalhos, v\u00eddeos e fotos das a\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o ambiental desenvolvidos pela Secima. Qualquer gestor ou interessado em desenvolver parcerias ou agendar alguma das a\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o ambiental da Secima pode entrar em contato para agendamento.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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